空牛奶盒、空笔芯,“奇怪”的交易是谁在买?网友:太颠了
近日,一则话题#谁在大量购买空牛奶盒空笔芯#冲上热搜引起广泛讨论。据媒体报道,在电商平台,空牛奶盒、油墨用完的空笔芯竟然也能摇身一变成为明码标价的商品,且销路甚好。这到底是谁在买,买来有何用?
了解后发现,原来这些“空牛奶盒、空笔芯”它们是用来应付开学后学校的检查——上交空牛奶盒,是为了完成环保作业;上交空笔芯的数量,则与学生学习的认真程度直接挂钩。
上海一位家长透露,她的孩子9月即将升入小学。学校开家长会通知,出于环保目的,呼吁家长每个月带孩子收集空牛奶盒,洗干净后,交到学校,不要求数量,自愿参与。
尽管多数学校明确收集空牛奶盒“不要求数量,自愿参与”,但有些家长本着自家孩子“不做最后一名”的想法,更担心空盒的多少与学校评优、奖励等相关,不得不把“自愿”变“自觉”,想方设法完成这一“作业”。
浙江某地一位家长接到的上交牛奶盒的通知
为了完成学校“每个月每个学生至少交30个空牛奶盒”的要求,喝牛奶、攒牛奶盒成了一项“全家上阵”的任务,努力一个月还凑不够,便去买更小的包装,再不够只能网购现成的盒子。
除了空牛奶盒,收集空笔芯也是如此。有学生表示,为了证明自己“用功”,专门买质量不好、用得快的笔芯,同学中则有以吸管替代空笔芯上交的,也有在网上买现成空笔芯的。还有学生表达委屈:“比起多写、多画,自己更习惯用读、听、默背等来学习”。以笔芯上交数量来证明努力程度的做法本身就难言科学,如果再将评优、评奖等激励措施简单附加于空笔芯数量上,“笔芯行动”对学习的激励作用必然消解,徒留装模作样的形式主义。
消费保研究院专家认为“学校倡导环保和鼓励学生努力学习的初衷本无可厚非,但将收集空牛奶盒的数量与学生表现挂钩,以空笔芯数量衡量学习认真程度的做法,显然过于简单粗暴且缺乏科学性。这不仅给学生和家长带来了不必要的压力和负担,更偏离了教育的本质和核心目标。”
“学校在推行此类活动时,应充分考虑实际情况,制定科学合理、切实可行的方案,并与家长保持良好的沟通,确保活动真正有助于学生的成长和发展,而非成为形式主义的“作秀”。同时,家长也应理性对待学校的要求,积极与学校沟通反馈,共同为孩子营造一个健康、积极的学习环境。”
如何布置作业、布置怎样的作业、怎样让作业发挥应有的效果,应成为学校和教师重点关注的问题。只有当教育回归理性,摒弃形式主义,才能真正激发学生的学习热情,培养出具有创新精神和实践能力的新一代。
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